Se te resiste alguna asignatura?... Chuletator

Dónde estaría yo sin chuletas...:_)

Soy más del método clásico, escribírmelas a mano y ya está...Aunque últimamente exploré otros métodos como lo que decís aquí de hacerlas a ordenador, que quedan de putísima madre...

También el siempre recurrido boli escrito con otro boli con punta de compás, que es super jodido que te pillen...Pero también hay que forzar la vista, nada recomendable para "topos"...

Y un examen que aprobé el año pasado con un móvil qu eme dejaron que tenía el Word y le metí todos los apuntes a piñón de Comparadas.... Cacho de notaza que me marque´...:_)...

Tippex "escritos", cambiazos, chivatazos, pinganillos....

Aunque ahora es demasiado fácil, ya casi que ni tiene mérito ni interés.... Le echaré un ojo al programa ese a ver si le puedo dar algún uso con lo poquito que queda, por tener algo de variedad...

me lo parece a mi o las tetas se te han pixelizado desde que te las pusiste?

Yo usé muy pocas chuletas y las que hice eran rídiculas del tipo de una fórmula de física o alguna valencia de la tabla periódica, pero nunca frases ni temas enteros

Alex lo del bic lo puse en práctica y la verdad que está mu bien, sobre chuletas alguna me hago pero más que otra cosa pregunto las preguntas a otras clases o cosas así

Es que a la larga las pantallas pixelan, por mucho que digan.... Debe ser que de tanto mirarlas os fijáis demasiado en los detalles...Y mira que he pensado en cambiar la animación varias veces, pero es que es intentarlo y me quedo embobado (otra vez) mirando el movimiento acompasado de esos pechitos...

Pues yo he hecho muchas.

Por un lado copiaba las formulas de fisica o quimica o el vocabulario de griego o lo que fuese en una hoja en blanco con un boli que no pinta, eso marca pero solo se ve al trasluz, asi no me pilaban.

Por otro, pues copiaba los poemas que me debia aprender de memoria en una hojita con letra 6.

Y los tres mejores, ya en la uni, o bien he sacado la gramatica/diccionario y los he consultado al ponerlos en mis piernas, o bien he pasado mis apuntes palabra por palabra a los libros de literatura que nos dejaban llevar al examen o finalmente (el mejor de todos) he hecho el examen en casa y he dado el cambiazo en el examen mientra me dedicaba una hora a dibujar, este es el que me ha dado mas matriculas de honor.

Yo no fui chuletero, requería dedicación.

Yo iba al examen. Lo leía, me preguntaba de que iba y suspendía. Al salir a fuera, me aprendía la lección con el intercambio de opiniones y las respuestas escritas por el resto de alumnos. Al día siguiente me iba al profesor/profesora y me lo camelaba con un poco de victimismo y dudas sobre el tema del examen (no del examen en sí), que había aprendido con lo que comentaban los compañeros el día anterior. Hasta que conseguía la para mi, mítica frase: "si te esfuerzas un poco en el examen de recuperación/segundo parcial/trabajo que hace media puedes aprobar".

Y yo literalmente, me esforzaba un poco.

No más de lo necesario. Para sacar un 5 o un 4,5.

Y me ha funcionado hasta que he dejado los estudios. Y todos mis estudios, títulos, créditos, asignaturas los he superado con un orgullosísimo 5.

Siempre pensé que ahí radicaba el secreto, en saber cuanto necesitabas estudiar para simplemente, aprobar.

clloses

Te ha faltado terminar con esta frase: "Hoy puedo decir que gracias a eso soy un reponedor ejemplar"

Yo solo intenté copiar una vez, y me pillaron:

/Me mira el examen.
/Me no tiene ni zorra.
/Me saca un folio con las fórmulas.
/Me ni con las fórmulas (obviamente, si no sabes plantear un problema, las fórmulas a aplicar te sirven de bien poco)

Don Juan: (cogiendo el folio) Lo siento Raúl...
Raúl: (derrotado) Más lo siento yo, créame.

Tras ese examen me entró el amor por la física.

Yo me di cuenta de que costaba más hacer una buena chuleta que aprendérmelo, además lo peor de hacer una chuleta, es que cuando ya la tenías terminada no la necesitabas porque te la sabías de memoria, pues eso una pérdida de tiempo. Aunque alguna k otra fórmula ha ido a parar a la calculadora, vamos lo normal.

Una vez copiando de una amiga nos pillaron, el profe se acercó y me preguntó: "¿Qué le has preguntado?", yo le dije la 5 y me dijo el profe :"¿Y que te ha dicho ella?, y yo: "que tampoco la sabía" y nos dejó continuar el buen hombre, no nos quitó el examen ni nada y eso que era uno de los cabroncetes.

Por otra parte, el año pasado había una sanguijuela en clase, una garrapata de esas que se te enganchan al lado en los exámenes tipo test y que te las pregunta todas (un especie conocida por todos, pero como yo era nueva pues no lo sabía, además no quería ser una cabrona repelente, así que empezó a copiarme). Al principio le decía que se esperase a que yo acabase y después se las iría diciendo y así lo hacíamos, pero el chaval empezó a fardar de sacar buena nota sin pegar golpe en esa asigntura y me cansé, se lo dije, pero como seguía igual de pesado, un día le dije un montón de las preguntas mal, sacó un 3. Después vino a exigirme y como se portó como un chulito, le dije que había sido una confusión, que me salté una pregunta por error y por eso el resto estaban todas mal. Al siguiente examen se las volví a decir todas mal, pero esta vez todas y sacó un cerapio del gordo más un corte de manga mío, ale eso por chulear.

A mi de escupirle a la cara.

Yo nunca use chuletas, quitando de alguna formulilla muy concreta copiada en la mesa, pero confieso que me saque Biologia en 1º de Bachillerato a base de chuletas, ya en la recuperacion de la recuperacion. Eso si, hubo veces que llegue a no necesitarlas, pues recordaba lo que habia escrito sin necesidad de sacarla.

Y el truco mas facil en el instituto era tener la chuleta preparada en el bolsillo. A sumar a esto, en todas las clases tenemos los tipicos pelotas y trepas (en este caso ambos cumplen la misma funcion) que se acercan a la mesa del profesor y le hacen una pregunta (unos con intencion de pelotear, otros de sacar la maxima informacion posible) y facil facil, segun el profesor, pueden tenerle dos, tres minutos entretenidos. En ese momento tu te levantas y te pones a la cola, con tu examen en la mano. Sacas tu chuleta con calma, la pones delante del examen y te la lees tranquilamente. En el momento en que ves que el que esta preguntando va a terminar de hacerlo, vuelves a guardarte la chuleta y preguntas cualquier tonteria. No hace falta escuchar la respuesta del profesor .

Saludos.

Pareces el narrador de Cuentame

Tu qué me ves con buenos ojos, furcia

Diooooooooosssss! cuando hacía baxillerato alguna chuleta me salvo del algun apuro! ahora en la uni hacerse una chuleta es de tonto, deberias fotocopiarte to el libro!

Nunca hice ninguna, aunque no tuviera ni idea de la materia. Una vez un compañero me pasó algo escrito en una goma Milan, pero se me cayó al suelo justo con la profesora delante. Momento Fahrenheit:

Tenso -30

Una vez fue genial, en un examen de universidad (Septiembre). Sólo fuímos 3, dos chicos y una chica (no la conocíamos). En un momento dado, el profesor se va al bar (o eso creo) y nos deja allí sorprendidos. Mi amigo saca el temario, se gira la chica y nos dice: "Ah, ¿pero es con apuntes?"

Y en otro examen, salimos fuera y le pregunta un amigo a otro que estaba allí:
1-"Oye, ¿qué has puesto en Elisenda de Montcada?
2 "No he hecho el examen"
Al cabo de un minuto...
1- "Eh, ¿pero qué has puesto?"

DDD

yo, con el compás, escribía las chuletas en braile debajo de la mesa


ahora en serio, yo no me aprendo la materia estudiando, yo me la aprendo haciendo chuletas. me hago un par de buenas chuletas el día anterior y en el examen lo tengo memorizado, no me hacen falta nunca (o casi nunca )